Mar 16
Studentii s-au intalnit cu Ministerul Educatiei
Adaugat de ANOSR
Alianta Nationala a Organizatiilor Studentesti din Romania s-a intalnit azi 16.03., la ora 7:30 cu Ministrul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului.
In cadrul intalnirii am dezbatut o prima parte din propunerile ANOSR pe Legea Educatiei.
Dintre acestea amintim:
Dintre acestea amintim:
• Introducerea unui statut al studentilor care sa includa toate drepturile si obligatiile studentilor. Practic ne dorim ca drepturile studentilor castigate pana acum sa ramana si sa fie introduse in noua lege.(reducere la transport, burse, camine, cantine)
• Depolitizarea conducerii universitatilor- ANOSR a solicitat depolitizarea universitatilor, astfel incat orice persoana care detine functii de conducere sa nu poata sa detina si functii politice.
• Reprezentarea studentilor in proportie de minim 25% in toate structurile si mecanismele cu rol decizional din universitate/facultate
• Caminele –unitati non-profit – consideram anormala situatia in care caminele subventionate de stat aduc profit universitatii.
• Mobilitatea interna- Studentii trebuie sa aiba acces la programe de mobilitate, interna si externa. Consideram ca universitatile au obligatia de a accepta cererile de mobilitate interna si de a depune diligentele necesare pentru ca acest lucru sa fie asigurat, in limita unor locuri minime disponibile.
• Studentii trebuie sa beneficieze de gratuitate pentru accesul la muzee, concerte, spectacole de teatru, opera, film la alte manifestari culturale si sportive organizate de institutii publice.
• Recunoasterea educatiei non-formale- Acest domeniu reprezinta una dintre putinele linii de actiune ale Procesului Bologna in care Romania nu a facut niciun demers.
In ceea ce priveste taberele studentesti, Ministerul ne-a asigurat de existenta fondurilor necesare derularii acestora la nivelul anului 2009. Legat de bursele studentesti, ANOSR a chestionat peste 50% din universitatile din Romania, alocarea fondurilor nefiind o problema, lucru confirmat si de catre MECTS. O problema semnalată insa, de catre ANOSR au fost bursele studentilor doctoranzi pentru care dupa intarzieri de cel putin cinci luni de zile, au fost demarate procedurile de acordare a banilor, insa intr-un mod destul de lent.
In cadrul intalnirii cu Ministerul, am sublinitat din nou lipsa de transparenta si mecanismul utilizat in alegerea repezentantului studentilor de la Conferinta Ministeriala de la Viena. Persoana delegata, nu a fost una reprezentativa pentru studentii din Romania, de aceea sustinem ca pe viitor sa nu se mai incerce controlarea oricarei forme de exprimare in randul studentilor.
ANOSR, in calitate de reprezentant legitim al studentilor, isi doreste de mult timp o noua lege a educatiei care sa implementeze cu adevarat o reforma a invatamantului superior. In acest sens, in ultimii ani a participat de fiecare data la discutii si dezbateri, insa niciuna dintre ele nu a avut o finalitate clara. Consideram ca o lege a educatiei trebuie sa fie mai mult decat, simple articole insirate intr-o ordine, trebuie sa aiba in spate o viziune si o coerenta bine inradacinate in nevoile actuale ale societatii romanesti.
”Asteptam cu interes inceperea dezbaterilor publice, si adoptarea de catre Parlament a unei legi a educatiei. Studentii s-au saturat de reforme implementate prost sau deloc, sau de dezbateri fara finalitate. ANOSR a facut deja o serie intreaga de propuneri care ne dorim a fi introduse în lege, propuneri menite sa imbunatateasca calitatea si echitatea sistemului educational romanesc.” Cezar Mihai HAJ – Presedinte ANOSR
ANOSR constata ca de fiecare data propunerile legislative s-au aflat la interesctia diferitelor interese individuale in care principalii pierzatori au fost studentii, afectati de calitatea actuala a sistemului educational.
In acest context, ANOSR isi exprima inca o data intentia de a contribui si a se implica, in mod real, in calitate de reprezentant legitim al studentilor, in conturarea unei noi legi a educatiei. Specificam faptul ca orice reforma este sortita esecului daca nu este asumata si internalizata de catre toti „stakeholderii” principali ai comunitatii academice.
